问：孩子写作业墨迹拖拉不想写怎么办
- 答：孩子写作业墨迹拖拉不想写怎么办如下：
首先，要明白孩子能力不足的事实。我们要考虑到一个很现实的问题，5岁多的孩子，不喜欢写作业，可能是能力不足：孩子的学前书写能力没有培养好。很可能孩子并不是不想写作业，或者是故意拖拉磨蹭，而是孩子小手肌肉力量不足，对于握笔和写字这件事，其实是做不到。
理想很美好，现实很骨感，孩子理想中自己写出来的字是这样的：但是实际上，孩子写出来的字却是这样的：这么大的对比和落差，是会让孩子羡扒产生强烈的挫败感的，用不了两次，孩子就会打起退堂鼓。在我们了解了这个情况之后，关于孩子写作业这件事，其实，我们可以尝试换一碧判个思路。
幼小衔接阶段让孩子写作业的目的，大多都是为了培养孩子写作业的习惯，而并不是一定要让孩子把每一个字都写得很漂亮。既然孩子是手部肌肉力量不足，那我们就想办法先锻炼孩子的手部肌肉。比如：平时可以多让孩子练习使用筷子，让孩子多揉捏，彩泥，水晶泥；
还可以让孩子练习画画，可以在纸上画悔派改，可以在墙上贴上磁铁黑板让孩子画，也可以让孩子在地板上画，感受不同姿势和材质，握笔的不同力度；还可以让孩子练习拧瓶盖，剪纸和串珠子，这些都是非常好的锻炼孩子手部肌肉力量的游戏。先把孩子的手部肌肉力量锻炼起来了，孩子的能力提升了，写作业这件事也就不再抗拒了。
把写作业这件事从任务变成游戏。既然幼小衔接的阶段，或者说在小学之前的阶段都是为了培养孩子写作业的习惯，那就没必要对写作业这件事情格外上纲上线。
问：一年级学生不爱写作业怎么办
- 答：一年级学生不爱写作业方法如下：
一起写作业，既然都会写，那就要做得更好。每天，这位妈妈埋简都会和这个孩子一起写作业。老师留一排书写生字词，该学生只用写5个，但这5个字一定要写得非常优秀，和妈妈一起PK，看谁写的好？妈妈也很有耐心，逐渐的，孩子开始主动写作业，并力争比妈妈写的好。
有些作业可以不写，对于语文作业，一年级的古诗，孩子既然已经熟背，就不用要求再记再背。但要能够完整表述出古诗的意思，甚至古诗背后的故事。通过降低书写作业要求，达到提高知识掌握程度的目的。孩子的语言表达能力也得到了很好的锻炼。
自己主动设置作业，该学生的家长说，有时候，放学回来，孩子会说今天的作业一点难度都没有。我就会让他自己写一写觉得有难度的作业。比如，抄写课文中的优美弯凳裤词句。对于不认识的生字，先学拼音，再查字典。我来读字典里的意思。孩子对于自己给自己布置作业的形式很感兴趣。作为老师，我在收到该学生自己布置的作业后，也会认真批改，给他鼓励。
一年级小学生不爱写作业原因：一是幼小衔接有一个过渡期。有的公粗斗立幼儿园的孩子从来没有写过作业，上了一年级就必须有一个适应写作业的过程，这个时候需要家长有耐心地陪伴辅导。上过私立幼儿园的孩子，可能在写作业方面适应性要强一些。
问：马上要上小学了，孩子不爱写作业，怎么办？
- 答：马上要上小学了，孩子不爱写作业，家长应该做到以下几点：
一，找出原兄神谈因。孩子不爱写作业原因可能好多，比如贪玩，不爱学习，不会做，对于不同的原因我要多加关注，并不断给以指导。另外家庭环境和父母态度很容易影瞎改响孩子。
二，找出方法。以身作则，在家的时候不要带头看电视，要看书，让孩子受到影响。陪孩子写作业，让孩子一个人写作业，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受。
三，善于引导。给孩子讲清楚学好与学不好的利害关系，多用一些现实例子对比一下。说说自己当没学习好结果如何如何？家长先盯着孩子写作业，并保特一段时间。让孩子养成良好的爱学习做作业的好习惯，
四，多多鼓励。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨。
五，劳逸结合。贪玩是孩子的天性 ，在学习的同时也要适当让孩子有玩羡碰耍的时间。父母平时应该多陪陪孩子，多和孩子一起参加一些活动。 - 答：这个没有关系，可以让他先玩玩适当的娱乐一下也是没事的，只要衡灶和孩子说，把蠢卜自己的学习任务都做好了，后面你想做什么都可带拦穗以
- 答：这个不需要着急。斗拿先观察蔽销御一下孩子为什么不写作业，是因为贪玩还是不喜欢学习，然后具体问题具体分宏岩析，具体施策。但是有一点不要操之过急。
- 答：你可以给他讲道理。上学就是您的工作，听老师的话。老师交代的任务一定要完成，你也燃枣可以跟他说，早完成就让你去玩袜斗儿。也可以送到就是托管儿的地方下课有接的那种。然后上皮好拆他那去写作业能快一些，慢慢的养成习惯就好了。
- 答：孩子写作业的时候陪在孩子身边，给孩子谨销携创造一斗敬个好的写作业的环境，慢慢的让孩子养成写作业的习惯。
这个时候其实是祥伏很容易培养孩子写作习惯的，只要你能给孩子创造一个相对安静的写作业的环境，慢慢的就能让他养成习惯。 - 答：孩子的兴趣根本不在写字上面，家长应该和宝宝进行沟通，三岁的宝宝已经能听懂大人的话了，看看孩子的原因，是不是孩子根本不喜欢写字，另外孩子6岁前是最美好的童年时期，应该给孩子一个快乐的童年，问问孩子喜欢什么，不妨让孩橘乎轮子多谢尝试，俗话说：“见多识广。” 另外，要真正的知道孩子不爱写字的原因，或许孩子本来是喜欢圆信写字的，可是家庭要求太高，给孩子造成了一定的压力，孩子或许就不喜欢了，如果是这样的话，家长应该换一种方式，以游戏的方式让孩子完整写字的作业不是更好吗？ 比方说，孩子和家长玩角色游戏，教师和学生，这样不但有教还有学，自然有写字的环节了，家长不要一味的让孩子写字，自己也要以身试法，给孩子一个好榜样。 或者，玩游戏，写字是顷缓一个小奖励，岁踢球踢进了，就写一行字等等，这样孩子就会认为写字是游戏，并不是他的一个很繁重很压力的任务就好了。
- 答：每天固定一个贺穗李时间，陪着他一块写作业，时间不要太长，给他树立一个习惯，慢慢的他就知道族乱这个世间就是要写作业的禅迟
- 答：慢慢旦裂粗教育孩源源子还小。模镇
- 答：这个是个人的习惯不好导致的 这个重点还是从小养成好的学习习惯吧
- 答：嗯，这个阶段肯定是这样，毕竟一直玩，然后到燃绝弊坐在那里皮族写长时间的写作业。这个转换需要时间来慢慢调宏旁整，不要太着急。
