问：小学低年级陪同写作业有什么好处？
- 答：小学低年级的孩子是需要家长陪同写作业的。
第一点，小学低年级的孩子，他们的注意力是比较分散的，这个时候就需要家长去给他调控自己的注意力，在写作业的场合一定要减少声光刺激。比如说说话声，或者是其他的声音都要避免，这些都需要全家人的配合，还有电视的声橡数音，手机的声音，这些都会影响到孩子的注意力，家长的陪伴可以有效的控制这些外部的环境，提升孩子的注意力。
第二点，陪同孩子写作业可以有效地了解孩子在学习的过程中遇到了哪些问题。一般孩埋升子在学校人员比较多，一些老师去管理孩子的作业是管理不过来的，很多作业都是需要家长进行自己检查。所以家长在陪同孩子写作业的过程中就可以了解孩子哪些地方不会。当然，发现孩子有错误的地方，不能及时指出，而是要到孩子写完作业之后统一进行订正，然后进行讲解，这样可以保证孩子学习的顺畅性，也可以加强他的思考能力。
第三点，陪同孩子写作业，也是建立亲子关系的最重要的一个方面，孩子在写作业的时候，他是把它当做一项非常重要的事来完成的，而在他完成这件非常重要的事儿的同时，有你陪伴在身旁，那么你和他之间的关系也会越来越紧密，他会对梁液首你越来越信任，这就是亲子关系的建立过程，所以能够拉近你和孩子之间的距离，从这个方面来讲呢，你更应该陪伴在他的身边，与他共同奋斗，努力的完成作业。
小学低年级的家长，在培养孩子习惯的同时，一定要陪孩子写作业，养成一些好的习惯，这样以后才能逐步的放手。
问：孩子上学后，家长需要陪着写作业吗？
- 答：一般情况下，孩饥缺凯子在写作业的时烂唤候，家长是需要陪伴的，我们陪伴孩子写作业，具扮瞎体需要做到以下几个方面。
第一点，家长在陪伴孩子写作业的时候，应该适当的对孩子写作业的过程进行表扬，我们可以表扬孩子的作业，做的非常认真，也可以表扬孩子的书写非常工整，还可以表扬孩子的计算非常准确，更可以表扬孩子计算非常快，总之，通过这些表扬句有效的刺激孩子更加喜欢写作业。
第二点，在家长陪伴孩子写作业的时候，我们一般要注意把孩子的注意力维持好，所以在孩子写作业的书桌周围，尽量少放或者不放一些物品，我们不要在孩子写作业的时候去看电视，听音乐，玩游戏，做一些吸引孩子注意力的事情是不好的，孩子注意力集中了，他在做作业的时候速度也会加快。
第三点，家长在陪伴的过程中，还可以帮助孩子先复习一下当天的知识点，知识点复习完之后再完成作业就会简单很多，孩子也就能够更加快速自觉的完成作业。
总之，家长陪伴孩子写作业是非常重要的一个过程，是家长逐步的过渡到脱离开陪伴写作业，的必然过程 - 答：小学是整个学习生涯中打基础的一个过程，那么小学低年级家长要不要陪孩子写作业呢？小学低年级的学习重在打基础，建立良好的学习习惯。学校的老师会有很多办法，家长们积极配合就好。比如娃的语文老师就详细列出了二年级语文的预习、复习要求，规则很清晰，但有很多细节，如果孩子扎扎实实做到、做好了，何愁打不好基础？对父母来说要陪，但要情绪稳定。如果情绪不稳定，还不如不陪。写字写的慢，半天还没写一行，也别叨逼叨：啥速度啊，咋还没写完！任何让你看不惯、不满意的事儿，仅仅只是因为你是被社会驯化多年的成年人，而他是学习生涯才开始的孩童！家长应该记住这一条：在培养习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子有不绝乱自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。每个孩子的性格不一样，专注力不一样，对学习的态度也不一样，所以针对不同孩子写作业的情况，家长到底要不要陪、怎么陪，盯的方法也不一样。人的天性都是追求自由的，任何为儿童所热爱的事情，当它变成一项被监督完成的事情，让人感到不自由时，其中的兴趣就会荡早宏如然无存，所以说，低年级陪孩子写作陆启业是可行的，但要学会慢慢放手。
- 答：孩子上小学阶段，家长可以适当地陪孩子写作业，但应该在适携配当的时间和方式下进行。 以下是一些建议： 确定一个适当的时或隐正间和地点：为了保证孩子能够集中注意力完成作业，家长可衫悔以和孩子一起制定一个适当的时
问：小学家长陪孩子写作业好吗？
- 答：家长陪伴孩子做乱塌丛作业，可以改掉孩子粗心的毛病，小学低年级家长可以陪伴孩子一起做作业，主要是让孩子养成一个好的习惯，不要过多干涉
“大部分时间是让孩子自己完成作业，很少干涉，主要是帮他们集中注意力的作用。”
孩子刚上小学一年级的妈妈说：“因为年纪小，很多字都不认识。我就得在旁边给他念题目。我衫纳每天下班回家首要任务就是陪孩子写作业。”等孩子会查字典，会借助工具书了，就不会陪他写作业了。
一位爸爸回忆，三年级前他也会陪着女儿写作业。“小时候女儿好动，注意力不集中，写着写着就开始玩玩具了。我在旁边陪着就是时不时督促她一下，也不会字字句句盯着她哪题写错了。”现在女儿上五年级，做作业很自觉，他也早就不再陪孩子做作业了。
“独立完成作业、学习新的知识是一个自主的过程，哗樱孩子作业写错，作为家长，不应该直接指出，而应该让孩子自己检查。都指正了，他们反而会形成依赖。”孩子上小学三年级的家长高女士认为，所谓的陪，其实陪孩子建立一个好习惯，而不是家长对孩子的作业指手画脚。
此外，“我还经常会给孩子点赞。”高女士说，尤其是刚上小学的孩子，可能还不太能适应小学有约束的感觉，这个时候，肯定和鼓励对孩子很重要。“每当孩子独立把作业完成了，我就会夸一句‘真棒’，他觉得开心，会越来越有独立完成作业的信心，就能学得更好。毕竟，我们现在的陪伴，是为了今后的无需陪伴。”
