问：怎么可以不写作业？
- 答：怎样可以不写作业桥衫？那搏消轮当然是雇人写，让人帮忙写，还有。直接把老师发的试卷给撕了。把把所有所基信有人的试卷都给扔掉。把我的试卷也扔掉烧掉，就没人知道这个作业到底有没有啦。
- 答：可以不写的方法有很多，可是老师是躲不掉的
1.如果是升腔组长收作业的话，想办法跟她搞好关系，他自然不会跟老师说
2.如果是星期一交作碰锋业的话，就跟老师说忘带了第二天给
3.星期二说我让妈妈帮我理书包，没帮我放进去笑笑晌
3.星期三写一半，后面不写，跟老师说爸妈同学聚会，把我拉去了，回来12点了，来不及写
4.星期四没办法了，我用的这个方法，星期四星期五，写完也没说啥 - 答：没有办法 但是上课要认真听讲 不要一心二用 学习不是给老师和家长学的 一族者耐定不要嫌春抱有侥幸的兆春心理 有一句子叫好好学习 天天向上
- 答：不能不写作业，只有写作业才能巩固新学的知识
- 答：不写作业的方法有，但是你最终还是逃不过。
第一天忘带了，明庆孙行天带。
第二天誉哗又忘了，中午不回家，明天带。
第三天落家了，落在了家里的洗衣机上。
第四天躲出去，躲开收作业组凯好长。
第五天嘛，你的老师该收拾你了。
除了这种，再给你推荐以下几种:
1:花钱雇人给你写，当然雇人都不贵的，有个几块钱零花钱撑死。
2:纸质作业前几页写满，后边放白纸。
3:把前边几页和最后边几页写满，中间放白纸糊弄。
4:交作业的时候别写名，直接塞过去。
给你家里人打电话反应你的情况的话，你要想办法把盆扣在小组长身上。
5:贿赂或者和小组长打好关系，就可以让小组长知情不报了。
最后建议:
以上的方法都比较铤而走险，慎重体验，因为你一旦做了会每天都在提心吊胆，想着怎么应付老师和家长。 - 答：可以不写哟～
1.用自己的零花团旁钱顾禅山别人帮你写；
2.不要写上你的名字，之后把他扔到垃圾箱；
3.还是要写，把之前写的作业交给老师，然后跑到厕所里写塌袭橡作业。注：只要你不怕臭? - 答：作为学生是应该做作业的，以下中携或是几点写作业时的技巧：
1、写作业时一定要专心，两耳不闻隐好窗外事。写作业就要都写完，一科写完了可以休息，但没写完就不要停，否则会思路中断，再预热起来就很麻烦了。一定要带动起自己全身的兴奋神经来，并且要积极一点，既高兴又高效。
2、学习主要是要踏实，上课每节课都认真听，记录关键的句子和概念，做好笔记，不懂的做好记号，继续听，等到下课再去问老师，作业及时完成，同时抽空做一些预习并对照笔记复习。
3、作业不懂的先自己思考，然后再去问老师，弄懂解题方法，如果有耐心可以做一本错题集，把有价值的问题记录上去，过一段时间再自己做一遍作为巩固。
4、文科语文、英语要背，卖伍最好自己主动默写，牢记一些解题技巧。
5、高效完成作业：做作业之前先看一遍书上概念，做作业时不看书，一鼓作气做下去，不会的先空着，做完后翻书自己思考，练习概念和知识点，做适当分析。
问：整治不做作业40妙招
- 答：1、对待不交作业的学生，通常不要打骂，因为这样会引起他们的逆反心理，从而使情况更加恶化，首先，要耐心询问学生不交作业的原因，如果是情有可原，例如：忘记带作业等等，也可原谅，但是要学生证明情况是否属实。
2、对待不交作业的学生，询问原因后可以跟学空物灶生讲道理，使学生从道理中明白自己的错误，从而改正。
3、如果学生还是长期的不交作业，则可以采取适当处罚，例如：请家长、适当罚抄作业、写检讨等等，处罚要能使学生留下深刻印象，从而使学生养成交作业的斗扮习惯。
4、尽量让学生在课堂上完成作业，然后统一收齐。我们这些科目新课程要求不能留课下作业，所以，我们应当更合理的利用课堂时间，充分备好课，作到精讲，给学生留出足够的完成作业的时间。这样就不存在学生作业收缴难的问题了。
5、教师作业的布置要有一定的技巧。不能是单纯的重复性的作业，要让学生感到作业有一定的挑战性，让学生感到通过完成作业对他们的学习成绩有很大的帮助。这需要我们教师在布置作业时一定要进行精心的选择。
6、班级小组制和对手制。这套制度下，不做作业和欠作业的人数会很少。因为大家都想自己组是最棒的，然后减作业。其实就是抄字少一遍，但在孩蚂橘子心中就是比其他人强。把握这种幼稚的心理，让其他人监督。至少我们班，每个组的组长每天到校第一件事就检查组员的作业，没做完会立马监督。不仅是家庭作业、课堂作业、听写等全都会监督。
问：不想写作业，怎么办？哪些措施对学生很有帮助？
- 答：我觉得需要让孩子拥有学习兴趣，同时也需要让孩子拥有学习的主动性，这个时候才能够让学生真正愿意学习，并且愿意主动写作业。
对于很多学生来说，因为很多学生根本就没有意识到学习对于自己的重要性枣咐，很多学生也没有体会到学习的乐趣，所以学生们会比较排斥写作业。在这种情况之下，家长和老师需要尽可能多去引导孩子用正确的方式来学习，当孩子的学习兴趣越来越高的时候，孩子自然就会愿意主动学习，学习成绩也会因此而变得越来越好，这个方式可以帮助学生养成正确的学习循环过程。
第1个方式是培养孩子的学习兴趣。
当孩子拥有学习兴趣以后，我们就会发现学生会愿意主动学习，不管身边的家长和老师是否催促学生，学生都会在第一时间完成自己的作业。对于学生来讲，学习将不再成为一件让自己感到痛苦的事情，而是一塌岩宏件可以让自己乐享其中的事情。
第2个方式是培养孩子的正确学习习惯。
除了培养学习兴趣以外，之所以很多学生不想主动写作业，主要是因为他们的学习习惯存在问题，他们也很难在学习的过程中体会到相应的成就感。如果能够掌握正确的学习习惯的话，学生会通过写作业的方式来巩固自己所学到的知识，这个方式也会让他们的学习成绩越来越好。如此一来，学生自然就会愿意主动写作业，他们也会为自己的学习成绩而感到自豪。
除此之外，学生不想写作业其实也跟学生本身的契约精神有关。当学生认为自己不写作业没有任何代价的时候，学生的懒惰情绪就会让他拒绝写作业。在学生没有完成自己的作业的情况下，家长和老师需要制团册定一定的惩罚措施，通过这样的措施来约束学生的行为。 - 答：为了让学生有一个更好的成绩以助学生在未来的升学槐盯空考试之中取得一个较好的名次，同时也为了体现自身教育水平，学校采用了最好的提升成绩的方法。那就是多写题，多布置作业。但大量的作业也让学生产生了“不想写作业”的想法，针对这种心理学生应对作业进行正确的评估，挑选那些适合自己，有助于提升自己成绩的题目去写。并给自己你介绍一种心理暗示“多写，多得分，会有一个更加广阔的未来”，学校方面也需要进行适量的减压措施，例如减少作业量、 在校内增设心理咨询室以解决学生的心理问题、多开展一些校内运动等。
在当今社会，各则野行各业之中的竞争都非常严峻，尤其是在求职方面，许多企业和一些国家公职机构都有明确的学历要求。在这种趋势之下，学校之中的内卷现象也越来越严重。在学业的重压和学历焦虑的影响之下，学生出现了厌学情绪，不想写作业等。针对这一现象，学校应减少作业量的布置，相关 也应该出台相应的减压政策以缓解学生的学业压力。
学生不断内卷的现象主要是由于我国普遍采用的教育方式是应试教育，另外还由于我国人口基数大，而教育资源相对匮乏。为了争夺更好的教育资源，学生们只能不断的竞争，以压榨自身的方式在各类升学考试中取得高名次。如果出现了“不想写作业，觉得学习太累”的想法可以学生可以进行适当的放松活动，例如听音乐，跑步或进行一些球类运动等来舒缓自身压力。
学生出现血液压力主要是由于日后的求职生涯中，企业过于看铅瞎重学历和我国国内单一的教育模式。这两个现象就目前而言很难改变，但针对学业内卷的问题，我们应以正确的方式对待，学会采用轻松高效的方式学习。 - 答：改变措辞和态度，我们可以换一个方式，或者换一种语卜陪差言和孩子沟通。 当我们拥有好的态度和孩子说话的时候，我相信这件事情也能被很好地解决。型皮 注意劳逸结合，孩子写作业的时候，当孩子写完一科，我们就可以让孩子休息一下，因为并不能说我们要让孩子写作业，一直从头写到尾，虽然说不要打扰孩子，要让孩子自己写，但是我相信孩子也会是会休息的乱掘，当他们用脑以后，他们肯定要有一段的休息时间，这时候孩子可能喝个水上个厕所，我们这时候可以给孩子准备一些吃的，让孩子喝个牛奶，或者说让孩子吃个水果都是可以的。
- 答：1、承诺契约法 请他写下承诺书,保证在某段时间内一定完成家庭作业,和教师订立私人契约,请教师监督唯侍。如果 他能做到保证的事,那么就表扬他;如果中途违反了协定,就要接受事先商定好的处罚,比如写一篇文章等 等。
2、冷处理和热处理 “冷处理”,即对不做作业的同学先不忙处理,先观察、了解,旁敲侧击,激起他内心的涟漪。这种 方法一般运用于上进心比较强的学生,他们能从教师的言行中悟出自己的失误,进行宏陆反省自纠。
3、赏识鼓励法 即夸优点。如有一男生,人比较聪明,但常常自以为是。他自认为:“我会了为什么还要做?”对此, 老师针对他书读得好,声音响亮有感情这一优点,在班里封他为“朗读大王”。每次早读课都让他领读,他也 尽心尽职。
4.特殊优待法 对顽固性不做作业的学生,也不要放弃,有时候就降低点标准指绝吵,别人生字词语抄两遍,他就抄一 遍,告诉他,这是对他的“特殊优待”,只要每天都有一点点进步,就是值得肯定的。 - 答：孩子如果不想写作业的话，父母就要去跟孩子沟通和交流，而且要陪伴在孩子身边学习，拿埋要告诉孩子作业必须要独立的去完成；家长要多去教育孩子消茄蚂，要调动孩子学习的积极性，纳厅多去帮助孩子学习，要让孩子自己的事情自己做，给孩子设立一个学习的目标和人生的目标，然后想办法去完成。
