问：孩子五年级，补习作文还来得及吗？
- 答：如果是参加初中考试的话，嗯，还有一年时间这个补作文的话还是可以的，技术太差的话只能抓紧一点了。
问：你觉得五年级学生语文写作能力差有必要补课吗？
- 答：我个人觉得语文写作能力差，很有必要补课。写作的提升平常可以多看看书，丰富自己的知识、增加自己的词汇量；找一些辅导班跟老师学习些写作技巧。也可以多带小前激颂孩子参加一些校外活动，锻炼语言组织及铅轮表达能力慧郑。
- 答：我觉兆销得是很有必要的。
学习就像盖房一样，小学就像打地基一样，基础扎实才能决旅猛定上层建筑，否则，一但倒塌将所有族镇游的付之东流。语文是一个不断积累的学科，应从小抓起，否则可能会出现词语缺失，语言不够优美，使作文不能够得到老师的认可。 - 答：这个五年级的语文写作能力比较差，是非常有必要要补课的。你可以报一些辅导班，让老师的指唯誉歼导他是怎样把这个作文写好，只是要想把作文写好，还得要推销自己的阅读能力，语指冲言组织能力以虚答及思维能力。所以平常可以多买一些课外书来给他看。
- 答：写作，是日积月累的一个过程，其中，少不了大量的阅读和经历，更重要的渗辩是，要通过生活、工作、学习中，细心的观察和发现，不断累积素材和知识量，同时，还要不断学习和掌握相关的方法，补课，作为辅助提升写丛历缺作烂橘能力，也是一个渠道和方法。很多人写作不好的主要原因，主直描白述，缺少修辞和提练。
- 答：还是有必要去补课的，有些弊吵孩子虽然看了很多书，可是在条理上和语言组织在比较弱，这个时候最好是让老师系统的辅导的一下，这样可以避免埋轿孩弯卜肆子对作文产生抵触心理。我儿子就一直在补作文，现在他写的终于是有点味道了，在词语的运用上也日渐娴熟。
- 答：我觉得写作能力差并不是补课启塌就可以纠棚悄正过来的，写作能力差，通常是因为平时脑袋里面空空的没有东西，所以这些东西的时候会感觉没有东西可以写，要想下笔如有神，平时链旁渣就应该多观察生活，让孩子多读一些书，增加词汇，这样一来，慢慢的孩子的写作能力就会提升的。
- 答：我认为这个问题，小学的作文没有补习的必要，毕竟小碰销孩子的逻辑思维还是比较简单，等他稍微长大一些，语言能力就会变得周全缜密，我作文的写作水平自然而然就会上来了，我小时候就是写作文的能力非烂吵镇常差，但我上了初中以饥粗后，写作文的能力就变强了，
- 答：我认为家庭条件允许的粗纤话，是有必要补课的。因为补课毕竟是有老师在讲解，比孩子自己在家看书更容易集中精力，有不懂的地方，也更容易得尺指到解决。当然，写作能力也不是一蹴而就的，家长和孩子岩困仿不要着急，有一个良好的心态也很重要。
- 答：我认为还是有必要的。语言组织能力和想象力对于以后小朋友的成长也是很重要的，写作能力提升也可以增强孩子的自磨皮信心。我读小学销扒的时候，妈妈有时间就带我去玩，去认识更多的东西，让我玩的同时能学到更多东西。所以，我觉得除了有一定的补课安排外，家长可以多点带小朋友出去走走，让小朋友认识更多，在写作瞎斗差的时候也不至于脑中无物。
- 答：我觉得没有必要，写作能力和他的知识储备以及文笔有关，多看书多练习就是了，等初中高中也还有的练习，没必要为了迟早都会练习的事宏携情去多给孩子增加负担，更何况才哗绝知五年级乱消，还早。
问：儿子上五年级了，语文成绩不好怎么办？
- 答：孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子，帮他一对一地订正，再就是做卷子，讲卷子；或者讲作文技巧、写作文。补基础知识，大多停留在让学困生比别人仔慎多练几遍，这种方法乍看有效，当日补习的内容会了，晚间听写、默写正确率提高了，考试前突击补一下，成绩也能上去几分，孩子的语文问题没有得到根本解决。补作文和阅读，孩子收获的念枝敬也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。
孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天搭洞至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业；孩子刚开始不爱读，要家长督促；开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中，孩子错别字大大减少了。表达流畅了。口语上一改原来站起来结结巴巴，吭吭哧哧的现象，变得清晰、流畅了。作文（随笔）一改原来前言不搭后语，写几句话就没话说的问题，变得语言通顺，思路清晰，内容比较丰富了。 - 答：男孩子在语文方面开窍比较慢一点，等发育以后，大脑也会得到质的飞跃，语文成绩将明显提高。就现在而言，你需要分析一下，他的问题在什么方面比较突出，可以看看他考卷，哪一类型的题目错得多，可以从中寻找突破口。总之，语文一部分是死的内容，词汇，默写，拼音等等，多花点时间就可以提高，但这也是语文的基础，如果没有这个桐芹基础，想写作文连字都写不全。平时多看书作文选，可以看完后，让他关上书，仿写，每天看一篇，仿写一篇，多写，作文水平就会提高。多看与他年局败毕龄称的小说、读物，潜移默化，对他有好处。阅读分析，段落大意，中心思想，可以针对性地做一些练习，多做就会提高这方枯举面的能力。可以请一个家教，指导一下，包括主谓宾等等，这样可以提高对句子的理解，减少自己写作时的病句。总之，语文是一个长期的过程，多花时间一定会有效果。
- 答：可以让他多点书，提高他的语文水平，成绩自然就上去了。
- 答：男孩子在语文方面开窍比较慢一点，等发育以后，大脑也会得到质的飞跃，语文成绩将明显提高。就现在而言，你需要分析一下，他的问题在什么方面比较突出，可以看看他考卷，哪一类型的题目错得多，可以从中寻找突破口。总之，语文一部分是死的内容，词汇，默写，拼音等等，多花点时间就可以提高，但这也是语文的基础，如果没有这个桐芹基础，想写作文连字都写不全。平时多看书作文选，可以看完后，让他关上书，仿写，每天看一篇，仿写一篇，多写，作文水平就会提高。多看与他年局败毕龄称的小说、读物，潜移默化，对他有好处。阅读分析，段落大意，中心思想，可以针对性地做一些练习，多做就会提高这方枯举面的能力。可以请一个家教，指导一下，包括主谓宾等等，这样可以提高对句子的理解，减少自己写作时的病句。总之，语文是一个长期的过程，多花时间一定会有效果。
- 答：多看点课外悄烂书，五年级还早着呢，语文成绩取决于考试伍团时的发挥，到了初中，高中往往都不稳定。启橘漏能写能读就不错的。
- 答：你可以先了吵盯解一下他是否对语文有抵触心理，或者是什么原因导致他的语文成绩不好，然后再根据这个原因取进行改善，可以多培养一下他看书的习惯，最重要的是要找出原因，迹枝然升州和后进行改善。
- 答：抓紧时间给孩子补课备中陪，语文成绩好坏会影响孩子的其它课程。语文要靠平时阅读慢慢积累，要让仿蠢孩子养成阅读习惯，现在让孩子养成好习惯培燃还不迟。
- 答：多给他看看书，多一些阅读，对做文章写作有一定帮助，然后就是古诗背诵的内容穗扰大。多背多记，慢慢就好了李宴。
有些孩子猜竖就是有偏科，如果语文成绩真的改不好，那就抓紧别的学科，要补回来。 - 答：男孩子在语文方面开窍比较慢一点，等发育以后，大脑也会得到质的飞跃，语文成绩将明显提高。
就现在而言，你需要分析一下，他的问题在什么方面比较突出，可以看看他考卷，哪一类型的题目错得多，可以从中寻找突破口。
总之，语文一部分是死的内容，词汇，默写，拼音等等，多花点时间就可以提高，但这也是语文的基础，如果没有这个基础，想写作文连字都写不全。
平时多看书作文选，可以看完后，让他关上书，仿写，每天看一篇，仿写一篇，多写，作文水平就会提高。多看与他年龄称的小说、读物，潜移默化，对他有好处。
阅读分析，段落大意，中心思想，可以针对性地做一些练习，多做就会提高这方面的能力。
可以请一个家教，指导一下，包括主谓宾等等，这样可以提桐芹高对句子的理枯举解，减少自己写作时的病句。
总之，语文是一个长局败毕期的过程，多花时间一定会有效果。
