问：写人作文的技巧和方法小学五年级
- 答：轰------”，鞭炮声响起，“爆竹声中一岁除”，新年迈着轻松的脚步款款走来。
今年元旦，特别冷。狂风劲扫，扫到光秃秃的树干上，枯枝被风摇得吱吱作响。可昌没圆这丝毫不能阻止人们迎接新年的热情。雪从天上“簌簌”飘落，落在地上，瞬间，化作一滴水。倒写的“福”字，四四方方，红彤彤的透着喜庆，喜庆中又透着红彤彤。家家户户，大门两边察慎，挂着一幅幅春联，规规矩矩地悬着，悬在最上边，是“吉星高照”“四季平安”“吉祥如意”，遒劲的字体，典雅凝重，有着华贵如火焰般的气息。这火红的气息，足以抵御寒冷，带着人们走向新的一年。
夜晚，华灯初上，放鞭炮的孩子渐渐多了起来。远方，鞭炮声此起彼伏，“噼里啪啦------轰”!天空中，绽开了一朵朵五彩的花瓣，也绽出了孩子们的欢笑。 “吱——”，留下长长的欢呼声。鞭炮炸出了浓浓的年味，炸出了过往的回忆，也炸出了对未来崭新的憧憬。
窗前，蒙了耐塌一层薄雾，湿淋淋的，透着十足的寒气。寒气中的人们，倒分外精神。就连那光秃秃的枝干，今天也更显挺拔。一切，都在不约而同地以新的姿势迎接元旦的到来。
去年的鞭炮还在噼里啪啦，春天就来了;柳条还在发绿，蝉儿又叫了。“海日生残夜，江春入旧年”，时光匆匆不可待。
元旦再冷，也是温暖的，响亮的，有声有色的。
问：写人物作文的技巧和方法小学
- 答：首先要写这个人物的特点。他的好人好事。他的性格，外貌之类的。分层次来写。
- 答：可以着重描写某个人的容貌特征，以及讲话风格和其他的特点，这样人物塑造的就比较鲜明。
- 答：写人物作文的技巧和方法小学的我觉得写人物腊返，首先要总体概括人物给你的印象，然后可以轮册饥从外貌姿族写到具体事例，最后可以歇歇联想。
- 答：写人物作文的技巧和方法，那就是让小朋友多观察人的一些表情动作，还有一桌等等。
- 答：写人物作文的技巧和方法，尽量描写人物的形态以及神情
- 答：写人物作文的技巧和方法是先写这个人是多大年龄长相，还有性格气质什么的
- 答：写人物作文的技巧和方法。小小学那就睡起，人物主要写人长得什么样。他有什么工
问：如何指导小学生写人的作文？
- 答：交代人的具体形象，他的外貌，并用例子来表现这个人的特点。
写人的文章应该有以下几点需要注意：
1，交代清楚他是什么人。
如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2，要写出人物的特点。
写出这个人与圆伏唯其他人不同的地方。只有把橘培特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
3，要通过具体的事件来表现人物。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。可以用《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》等文章做例子。
4，要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。
即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5，在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。
不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不厅亮同的情况下所讲的话也是不同的。
6，紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。
告诉孩子们不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看不懂在说什么。 - 答：先引出人物特点：圆圆的脸蛋，万万的眉毛，小小的斗仔眼睛，使得这张脸显得很是不和谐。。。。。。。看！他就是。。。。。再举出实例，是怎样与这个人相处，这个人身上有哪些镇塌特点，哪些精神和优良品质。最后写出对这个御销圆人的感想，点题，首尾呼应
- 答：买辅导书，多观察，多阅读，看别人是如何写的
