问：读很多书却写不好作文的原因是什么？阅读量大对写作文有没有帮助？
- 答：阅读量大对孩子的写作有非常大的好处。家长都鼓励孩子读课外书，很多孩子也喜欢读课外书，每天在课外书上也花了不少时间，可是却没有成效。但这帆尺并不能代表阅读量大，对写作没有帮助。读的书多写不好作文的原因是什么？
1、读的书都是一些偏向娱乐性的故事书
虽然都是书，但是书与书有非常大的区别性。有些书纯粹是用来休闲娱乐使用的，特别是一些年龄比较大的孩子喜欢看漫画绘本这类书，这类书其实对于写作并没有多大的帮助。看过一遍就不需要再看第2遍，非常好理解，这些书对于孩子来说没有任何的挑战性，同时对孩子的写作也没有多大的帮助。给孩子选择书最好选名著类，这对孩子的写作有好处。
2、点到为止，读的太泛
很多孩子读书非常简单，把这本书看完一遍就结束了，这其实就是非常简单的泛读，并没有精读。很多时候将这些好的书当故事书来看，看完故事情节然后就结束了。不会去想的太多，也不会去考虑更多的问题。 读书要深入的去了解为什么作者会这样写，进行深入的思考，书要读熟同时要消化，这才能够变成自己的知识。
3、读的多，写的少
同时要将一些好的句子摘抄下来，通过这种方式积累。积累过程需要缓慢，但是通过这样认真的咀嚼，认真的了解，很多时候自然而然的就能够将这些转换来的东西转换到自己的作升轿羡文里面，这就将读和写融会贯通。读书就是一个消化和积累的过程，并不是简单的读就完事。不能够操之过急，只有通过不断的深入了解，悟透，这才会让自己对文字的理解能力越来越强，打下一个坚实的基础。吵拍 - 答：可能孩子只是做到了阅读，并没有将其中的优美的词句记住并且运用到自己写的作文中去。有一定帮助。
- 答：可能是因为自己没有对这些书进行记忆，而且没有背诵一些比较好的段落，阅读量大对写作文是有帮助的。
- 答：可能是因为读的轿猜速度很没闭物型有营养。所以我认为就算阅读量大，也不一定有好处。你阅读的应该是文学巨著或者是一些比蚂慎较好的作品。
问：经常阅读有助于增强学生的作文写作水平吗？两者有关系吗？
- 答：肯定是有关系的漏渣呀，只要是自己经常阅读，才能够让自己形成一个好的阅读习惯，才能够让自己有返指悄更多的逗亮知识。
- 答：经常阅读对孩子的写作水平是有很大帮助的，阅读和写作之间的哗祥老关系是很大的，孩乱升子只有经常阅读知识，量宴悄大了才能够写出好的文章
- 答：我个人认为经常阅读是有利于提高孩子的写作水平的，因为我们经常阅读书籍，我们就可以看看这些作者是如何写作的，我们可以对这些进行一个参考，而且也会拦饥则让自己积累更多的素材，在写作的时候有话可说，简棚当我们看书看的多了，脑海中就会记忆一些比较优美的字段，我们就可以经肢汪常应用到作文当中。而且阅读书籍是我们在学习一个过程，通过阅读书籍，我们也会自觉的去分析这些作家是如何书写文章的，我们会对其进行一个模仿，当自己书看多了自己的脑海中就会多一些素材，那么在自己写文章的时候就会有话可说，知道该如何去写，也会想办法将自己的文章变得优美。所以经常阅读还是非常有用的，这也是许多语文老师会给学生阅读时间的原因，因为他们看多了书籍，自己也可以简单的进行一些模仿，当他们写多了，自己的写作水平自然而然的就会得到提升，当自己不会写作文的时候，是因为自己脑海中没有太多的素材，所以自己不知道该如何去写，可当自己的阅读量达到够多的时候，自己的脑海中就会有大量的素材，当自己拿到一个话题时，就可以快速的匹配到对应的素材，让自己有话可说，开始构造优美的作文。所以阅读和提升写作水平是息息相关的，我们平时可以进行大量的阅读，多看一些比较好的书籍，从书籍中我们可以学习该怎么将这些人物素材融入到文章之中，并且如何写开头结尾段落，这样可以快速的引出整篇文章的主旨。这样就可以让自己构思一篇完整的作文，当自己把思路捋清楚之后，就可以开始下笔进行完善。
- 答：经常阅读还是非常有用的，这也是许多语文老师会给学生阅读时间的原因，因为他祥唤蠢们看很多书籍，自己的写作水平自然而然的就会得到提升，当自己不会写作文的时候，是因为自己脑海中没有太多的素材，所以自己不知道该如何去链败写，可当自己的阅读量达到够多的时候，自己的脑海中就会有大量的素材，当自己拿到一个话题时，就可以快速的匹配到对应的素材，让自己谨陪有话可说，开始构造优美的作文。所以阅读和提升写作水平是息息相关的，我们平时可以进行大量的阅读，多看一些比较好的书籍，从书籍中我们可以学习该怎么将这些人物素材融入到文章之中，并且如何写开头结尾段落，这样可以快速的引出整篇文章的主旨。可以提高孩子的文化知识和写作能力。
- 答：经常阅读确实是可以增强学生的作文写作水平，悄咐行可以让学生简如积累很多好词好句，在写作文启哗的时候会更有思路，两者的关系是非常密切的。
- 答：是的。阅读是一种非常良好的习惯，戚基核能够让学生在阅读中学会一些优美的词句和高掘手法，对于之后的作文锋历写作有一定帮助。
- 答：这一点是罩型肯定的，经常阅读的话是有助于增强学生的写作水平的，第一点，最关键的一点的话就是它的词汇量很多，孩子的词汇量很大，虽然说他有的时候并不知道结构怎么写，但是他的词汇量在那里经过短期的培训之后，那么他就会提高很多，所以说词汇量很关键。任何一篇作文的话，词汇量都是基础，经常阅读的话，那看不同的书籍上面词汇量很多，那么它词汇量增强了，自然而然的话，那么写作是就会很强，这一点是有必然关系的，但是这个只是这种基础性的关系。
我们再说一下另一件事情，写作的话，你想提高他的水平，那么他必须对这个作文的结构比较了解，以前的话我举一个我自己的第一次，我这词汇量是有经济增长的，因为我看过很多书籍，但是我写作水平不高的原因就是在于不了解这个写作的规律，另外的话不了解这个写作的结构。比如说好几个篇作文的话，像议论文还有一些记叙文，我就不知道两者的区别是什么，因为两者的区别的话，在我看来很模糊，我觉得只要能银尺写出来就行了，其实这个是不一样的，议论文主要是讨论选择议题进行讨论，那么继续文的锋闷高话主要是记录就可以了。
所以说在我看来的话，你想增强孩子的写作水平和能力的话，那么就是这样一件事情，最主要的一点是在于这个学生的写作水平的话，你想提高的话，那么也就是这样一件事情吧我觉得很多时候，的话写作水平是个自然而提高的过程我们不，能够，把苗，助长但是有的时候如果，你不，交给孩子一些写作方法和结构的话，请您使用一些词汇量是无助于提高的，反正我觉得有的时候的话，在写作的问题之上的话，你必须把这两者同时交给他，那么才能够成功。 - 答：我认为是可以的。因为阅读的多了，你就知道这个故事该怎么去写，以及写作文的时候有什么样的轮廓。
问：阅读对写作有什么好处？
- 答：阅读一直被认为是语言学习中最重要的部分之一。它能够促进词汇的拓展，语法的提高以及社会和文化意识的积累，还可以增长阅读经历。能够更好地为以后的写作打下基础。
首先在开始阅读之前先绝旦浏览材料，不管你的阅读目的是什么最后，用几分钟浏览一下文章，整体把握文章的结构和呈现方式，
其次，当遇到不认识的词汇时，先不要急于抄词典，相反试着根据语境猜测每一个，
最后但同样重要的是写一些句子来总结你读过的内容扰弯，因为这是检验你是否完全读懂的一个方法。
扩展资料：
要培养孩子们良好的读书习惯，让孩子们自己习惯去读书，因为最简单的办法就是让他们坚持不懈的阅读，只要坚持不懈才能养成这个良好的习惯，久而久并李扰之，孩子的阅读能力定会得到显著的提升。
善于阅读之后做笔记，古人云”好记性不如烂笔头“，可以说，这句话从一定意义上说出来笔记对于提高阅读能力上的重要性，读书笔记其实上是对你阅读的一种归纳整理和复习，因此长期坚持写读书笔记，相信孩子的阅读能力会迎来井喷的一天。 - 答：1、阅读可以使孩子积累大量的此中写作素材。虽然真实的生宏粗活是作文最主要的来源，但是一个人的精力、时间有限，才可能亲身体验所有的事情，有通过阅读才能扩大自己的眼界。
2、阅读可以提高学生的语言能力。经常森绝山读一些名家精彩、生动的语句对学生的语言表达大有裨益。
3、阅读还可以培养孩子的想象力和思维能力。因为文学是对生活集中、概括的反映。在想象、思考中阅读，在阅读中想象、思考，可以渐渐培养学生的想象力、思维能力。经验丰富的孩子才；仅会在别人的文章中学习写作的模式和技巧，还会提高自己用文字表达自己思想和感情的兴趣。
