问：《匆匆》,第三自然段仿写,
- 答：匆匆第3自然段仿写：
完整的时钟随着“滴嗒”声移动,旋转.一切都是如此的匆匆纯森大.时光流逝,岁月蹉跎,年轮在月与日中交替,轮回,一去不复返.----散步的时候,日子从脚下过去；读书的时做竖候,日子从文字上过去；睡觉的时候,日子从梦中过去.我已来不及去挽留他,因为他早已匆匆逝去.无法用言语来形容.清晨,旭日东升,时光在不知不觉中溜走了我生命黎明般的开始,我虽措手不及,但却要让春腔自己后面的时光变得有意义,在思考着,计划着时,它又在悄悄的无影无踪地匆匆闪过.
问：课文匆匆第三自然段仿写200字
- 答：去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间游键怎吵顷样的匆匆?写作时,时间从笔间溜去；当太阳升起时,时间从阳光的余温中淡去；弹钢琴时,时间从跳动的琴键上跃神碰巧过；散步时,时间从深深浅浅的脚印里跳动；我马上用手遮掩,可时间又从指缝中穿过,我不禁紧皱眉头,可时间又从我的双眉中划过.
- 答：日子总是匆匆来，匆匆去。聊天时，日子从嘴边过去；睡觉时，日子从枕边过去；看电视时，日子从屏幕前过去；举陵写作业时，日子便从移动的笔尖过去；我觉察他去的匆匆了，大声呼唤他时，他又从呼正纯戚唤的话裤尺语边过去。
- 答：去的尽管去了，来的尽管来了。去来的中间去来的中间又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候团衫需要物理射进了两三方斜斜的太阳太塌尺腔阳派困轮个角啊，轻轻悄悄的挪一了。
- 答：去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间游键怎吵顷样的匆匆?写作时,时间从笔间溜去；当太阳升起时,时间从阳光的余温中淡去；弹钢琴时,时间从跳动的琴键上跃神碰巧过；散步时,时间从深深浅浅的脚印里跳动；我马上用手遮掩,可时间又从指缝中穿过,我不禁紧皱眉头,可时间又从我的双眉中划过.
- 答：日子总是匆匆来，匆匆去。聊天时，日子从嘴边过去；睡觉时，日子从枕边过去；看电视时，日子从屏幕前过去；举陵写作业时，日子便从移动的笔尖过去；我觉察他去的匆匆了，大声呼唤他时，他又从呼正纯戚唤的话裤尺语边过去。
- 答：日子匆匆的来，又匆匆如败的回去，去来的中间，又怎么样的匆匆呢？当我在写作时，日子从笔尖过去，玩耍时，从我们的欢声笑语中过去，写作业时，日子从本边过去，看书时，日子从书边过去，听歌时，日子从耳边过去，我觉察他去的匆匆了，大声如橡御呼喊他时，他便从话语里穿过，生气时，日子从怒火边穿过，开心渣岩时，便从愉快的心田里飘过。日子像快活的小精灵，在我们脚边飞过来飞过去，怎么抓也抓不抓不住。
- 答：示例：看书的时候日子，从书页间翻过去；写字的时候，日子从笔尖下划过去；思考时，日子便从万千的思绪里飞过去……时间的流逝就像魔术师手中的画笔，在人的幼年时，它在孩子的脸上涂抹鲜艳的桃红；青少年时；它为这张充满朝气的脸庞打上趋成熟的印袜信睁记；中老年时，它却勾勒出由细到粗、由浅到深的杂乱皱纹。他是如何做到的？又是如何创作得这么精准与告岁生动？这大概就是坦谈时间魅力的所在吧！
- 答：日子总是匆匆来，匆匆去。聊天时，日子从嘴边过去；睡觉时，日子从枕边过去；看电视时，日子从屏幕前过去；举陵写作业时，日子便从移动的笔尖过去；我觉察他去的匆匆了，大声呼唤他时，他又从呼正纯戚唤的话裤尺语边过去。
- 答：仿写要注意维持原文的写作风格，同时把主要的名词、动词等替换掉。范文如下：
小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。
于是写作业的时候,日子从作业本上过去；打篮球的时候，日子从球场上过去；玩电脑的时候，便从键盘鼠伏滚标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
扩展资料
仿写注意事项：
1、内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。即选择对象的限制性。
2、修辞的限制性。防写话题都有修缺洞余辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确颤祥指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。要遵循其语言特点和表达作用的要求 - 答：仿写要注意维持原文的写作风格，同时把主要的名词、动词等替换掉。范文如下：
小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。
于是写作业的时候,日子从作业本上过去；打篮球的时候，日子从球场上过去；玩电脑的时候，便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又此瞎握溜走了一日。我不神衡禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
扩展资料森庆
仿写注意事项：
1、内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。即选择对象的限制性。
2、修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。要遵循其语言特点和表达作用的要求。
问：匆匆第三段仿写怎么写400字
- 答：叹息的时候，日子便从叹息里闪过。
- 答：看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑弯念步的时候，日子在脚步中逝去；看书的时候，日子从书本掠过；早读的时候，日子从朗读声中闪过；写作业时，日子从笔尖上流过;做白日梦时，青春就从梦中溜走；无所事事时，青春就从虚度中溜走，沉浸在消极状态中；青春就从堕落中溜走；读书时，日子在专注的深情中流逝;哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。打闹时，日子从挥舞地双手前溜走;谈笑时，日子从嘴边滑过.
于是——看电视的时候，日子从电视里过去；说话的时候，日子从嘴边过去；陶醉时，便从陶醉的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手掩盖时，他又从掩盖着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我胸前跨过，从我腿边飞去了。
该去的都去了,来的尽管来着；来和去之间,又有怎样的匆匆呢?早晨,我睁开睡意朦胧的眼,望见窗外射进二三缕阳光.我又开始新的一天的生活了.我上网时,日子从鼠标旁溜过；大声朗读时,日肢蚂子又从嘴角滑过；就连我沉思时间为什么过得这么快时,日子又过去了,我觉察到时间的匆匆了.饭后我站在窗边发呆,时间又从我呆滞的目光敏捷的飘过,从我脚边远去了.再当我和太阳再一次见面时,日子又悄无声息的溜走了.我仰面叹息,但,新的一天的时间,又从我的叹息中溜之大吉了.他们又溜到了何处呢历闹埋? - 答：看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑弯念步的时候，日子在脚步中逝去；看书的时候，日子从书本掠过；早读的时候，日子从朗读声中闪过；写作业时，日子从笔尖上流过;做白日梦时，青春就从梦中溜走；无所事事时，青春就从虚度中溜走，沉浸在消极状态中；青春就从堕落中溜走；读书时，日子在专注的深情中流逝;哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。打闹时，日子从挥舞地双手前溜走;谈笑时，日子从嘴边滑过.
于是——看电视的时候，日子从电视里过去；说话的时候，日子从嘴边过去；陶醉时，便从陶醉的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手掩盖时，他又从掩盖着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我胸前跨过，从我腿边飞去了。
该去的都去了,来的尽管来着；来和去之间,又有怎样的匆匆呢?早晨,我睁开睡意朦胧的眼,望见窗外射进二三缕阳光.我又开始新的一天的生活了.我上网时,日子从鼠标旁溜过；大声朗读时,日肢蚂子又从嘴角滑过；就连我沉思时间为什么过得这么快时,日子又过去了,我觉察到时间的匆匆了.饭后我站在窗边发呆,时间又从我呆滞的目光敏捷的飘过,从我脚边远去了.再当我和太阳再一次见面时,日子又悄无声息的溜走了.我仰面叹息,但,新的一天的时间,又从我的叹息中溜之大吉了.他们又溜到了何处呢历闹埋? - 答：看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑弯念步的时候，日子在脚步中逝去；看书的时候，日子从书本掠过；早读的时候，日子从朗读声中闪过；写作业时，日子从笔尖上流过;做白日梦时，青春就从梦中溜走；无所事事时，青春就从虚度中溜走，沉浸在消极状态中；青春就从堕落中溜走；读书时，日子在专注的深情中流逝;哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。打闹时，日子从挥舞地双手前溜走;谈笑时，日子从嘴边滑过.
于是——看电视的时候，日子从电视里过去；说话的时候，日子从嘴边过去；陶醉时，便从陶醉的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手掩盖时，他又从掩盖着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我胸前跨过，从我腿边飞去了。
该去的都去了,来的尽管来着；来和去之间,又有怎样的匆匆呢?早晨,我睁开睡意朦胧的眼,望见窗外射进二三缕阳光.我又开始新的一天的生活了.我上网时,日子从鼠标旁溜过；大声朗读时,日肢蚂子又从嘴角滑过；就连我沉思时间为什么过得这么快时,日子又过去了,我觉察到时间的匆匆了.饭后我站在窗边发呆,时间又从我呆滞的目光敏捷的飘过,从我脚边远去了.再当我和太阳再一次见面时,日子又悄无声息的溜走了.我仰面叹息,但,新的一天的时间,又从我的叹息中溜之大吉了.他们又溜到了何处呢历闹埋? - 答：看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子在脚步中逝去；看书的时候，日子从书本掠过；早读的时候，日子从朗读声中闪过；写作业时，日子从笔尖上流过;做白日梦时，青春就从梦中溜走；无所事事时，青春就从虚度中溜走，沉浸在消极状态中；青春就从堕落中溜走；读书时，日子在专注的深情中流逝;哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。打闹时，日子从挥舞地双手前溜走;谈笑时，日子从嘴边滑过.
于是——看肢蚂电视的时候，日子从电视里过去；说话的时候，日子从嘴边过去；陶醉时，便从陶醉的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手掩盖时，他又从掩盖着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我胸前跨过，从我腿边飞去了。
该去的都去了,来的尽管来着；来和去之间,又有怎样的匆匆呢?早晨,我睁开睡意朦胧的眼,望见窗外射进二三缕阳光.我又开始新的一天的生活了.我上网时,日子从鼠标旁溜过；大声朗读时,日子又从弯念嘴角滑过；就连我沉思时间为什么过得这么快时,日子又过去了,我觉察到时间的匆匆了.饭后我站在窗边发呆,时历闹埋间又从我呆滞的目光敏捷的飘过,从我脚边远去了.再当我和太阳再一次见面时,日子又悄无声息的溜走了.我仰面叹息,但,新的一天的时间,又从我的叹息中溜之大吉了.他们又溜到了何处呢?
