问：孩子在校上晚课，回来之后没作业应该怎么安排？
- 答：孩子在校上晚课，回来之后没作业的安排：只需掌握好这种标准，每日任务固定不动，手机游戏开心轻轻松松，大人守候。幼稚园或是大学的孩子都是有每日任务和管束，大家成年人工作也一样。大家成年人明岁工作会感觉累，因此大家从孩子的年纪比照她们的事儿，孩子也一样累。
因此，孩子回家了，最重要的是玩乐和释放压力，必须随意和自由。可是在玩的情况下，有一些固定不动的目标必须固定不动，在确定的时间内进行，产生习惯，可是不可以强制实行。大家的起点是塑造孩子固定不动每日任务的习惯，在实施上不用限度。例如舞蹈练习必须30min进行，可是孩子磨磨蹭蹭了30分钟。这个时候不可以严格遵守要求，由于有时孩子累了，有时候孩子确实不愿做。这个时候不必强制去做，由于实际效果很有可能得不偿失。
等你要果断进行一项工作的情况下，孩子便会把义务推让你，说你前几日如何怎么啦，固定不动每日任务：如民族舞蹈、电子琴等，你说你没时间，明日再做。那样你也就变成一个无言以对的父母了，孩子的文化教育难度系数就更变大。可以多去去图书馆，或是自个买许多书，提升自身的阅读量，也丰富多彩自身的专业知识 ，见识；过去太多的工作、太密的校外培训已经把孩子阅读的时间段绝大多数占用掉，如今阅读伍槐槐应当被放进一个非常关键的地方了。
最终，如果有标准，并且孩子也喜欢的话，可以给他报一些造型艺术课程内容或是逻辑性课程内容，例如腔友绘画，或是传统乐器类的，让孩子陶冶有利于提升孩子赏析美丽的工作能力，进而装饰内心，提升对日常生活的喜爱。 - 答：如果孩子已经学习一天，并御差且没有多少玩耍的时物谈间，家罩拆碰长就可以让孩子适当的放松一下，进行一些娱乐活动，但是一定要控制好时间，如果在学校有放松的时间，还可以让他再看一会儿书，总结知识点。
- 答：如果回来以后没有作业的话，可以让他做一些感兴趣的事情，可以让他看一些书籍。
- 答：可以让孩子适当枣唤娱乐放松。如果孩子在晚课的时候就完成了做作业凳早凯，说明孩子学习用心效率睁桐很高，回家应该好好休息，如果回家还要加作业，那么孩子以后在学校也会不想好好写作业。
问：孩子开学了，作业还没写会有负罪感吗？
- 答：抓紧时间，能做多少是多少。
1、抓紧一切时间，明天开学，现在先花一点时间清一下作业到底还有多少没有写完，要做到心中有数，不要到时候要交的时候发现这个自己根本不记得要做。
2、可以和老师说明一下，看可不可以给一点时间补完。
3、借鉴一下同学的，这也是下下之举，不要万不得已不要这样做，还有作业一般不是一开学就要全部都交的，可以根据作业重要程度视情况补完。
4、现在就努力开始去写，尽自己的能力，把作业做完，实在做不完到时候就跟老师好好解释。
寒假作业
小学由四门到五门组成（语文、数学、科学、综合实践，三年级加英语）；中学由七门到八门组成。少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活。
总体来说，寒假作业是为了让学生在长假中丰富课余生活，及时温习过去一学期中学习的知识，将知识巩固提高，并为下学期学习内容做好衔接。
全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇亲自撰文谈“寒假作业”倡导作业创新，希望把作业改革作为课程教学改革缺猜的重要组型悉成部分，倡导有特色的创新性作卜扮乎业，并不是要否定各个学科的知识性的巩固性作业。
问：孩子上网课后变得不爱学习，不写作业了，应该怎么办？
- 答：疫情的太过于突然，很多孩子被迫在家上网课，没想到孩子上了网课之后变得不爱学习，也不爱写作业了，怎么办呢？
尝试着跟孩子沟通，了解孩子学习所出现的问题所在。
面对这种情况，家长不要过于焦虑，也不要过于责骂孩子，要尝试着站在孩子的角度去思考问题，给孩子独一无二的信任。问题出现时，我们要致力于去解决问题，要尝试着跟孩子沟通，了解孩子在学习中所出现的问题，才能够进一步的解决问题。
鼓励孩子，激发孩子的学习乐趣和动力。
很多父母太过于严厉，不能够给孩子足够的关心和爱，让孩子觉得太过于窒息和冰冷。家长就应该适当的鼓励孩子，给孩子设置一定的奖励，雹凯激发孩子的学习乐趣以及升肆带动力。从一定程度上来说，学习的过程也是游戏的过程，家长应该在学习的过程之中注入更多的乐趣，更好的吸引孩子。
营造良好的学习氛围，尝试着跟孩子一起学习。
在家中上网课，很多孩子都是难以集中自己的注意力，对学习完全不感兴趣，反而被其他因素所吸引目光。在这种情况下，家长就应该观察家中的学习环境，努力给孩子营造良好的学习氛围，并且家长也要做好榜样，在孩子身旁不要玩手机，尝试着陪伴孩子学习，跟孩子一起学习，让孩子心中有一种慰藉。
不要让孩子一下子去接受太多新吵芦东西，将大任务划分为小任务。
很多孩子对于网课都是有一种抵抗的，难以集中自己的注意力，就难以听懂老师在课上所讲的知识，面对作业更是一展莫愁，不知道如何下手。在这种情况下，家长应该要鼓励孩子，不要让孩子去接受太多新的东西，要将大任务划分为小任务，让孩子一步一步完成，让孩子搞懂其中的奥秘。 - 答：由于疫情的原因，各类学校在不得已的情况下开始网上授课。虽然方便了每个人，却导致孩子变得不爱学习，不写作业。最主要的原因是监督能力没有到位。
作为一个小孩子本身是没有一个自主学习的好习惯。首先在学校上课的时候，老师和孩子是面对面授课，是可以起的监督孩子学习的一个作用判纯。在孩子跑神的情况下，老师是可以提醒到孩子的。而在上网课的一个过程中，老师是注意不到孩子的学习状态。其次上网课的工具必然是电脑或者纯贺手机，作为一个小孩没有自制能力的，在没有人监督的情况下，会有贪玩的天性。电脑或者手机时不时弹出来的游戏娱乐通知都会影响到孩子的学习。最后上网课必然是在家里，而家在所有人心里都是最温暖的港湾，自然而然上网课也是一个慵懒散漫的状态。
当然如果想要改变孩子的这种学习状态，家长一定要起到一个很好的监督辅导作用，来帮助孩子能够自省有自主学习的好习惯。当孩子上网课的时候，家长可以在旁边适当的陪伴孩子，会让孩子能更集中精力的用心听讲，也不敢偷偷的划掉网课界面。在孩子遇到问题。家长也可以在旁边帮助孩子，更好更快的完成疑难题目。更不可以在孩子上网课的时候家长在旁边看电视或者刷视频来打扰孩子的注意力。
小编建议家长可以采用课后检查法来监督检查孩子的学习是否用心，可以给孩子规定在上网课的期间，做每一门课程的笔记。而家长在孩子上网课后检查孩子的笔记，观察孩子是否有认真或者敷衍，来协助和纠正掘裤咐孩子，慢慢养成做笔记的好习惯，这样以后无论是上不上网课都会有很好的自主学习能力。 - 答：上网课后，一方面是视频对他的教学没有在枝迹老师的管控下管理的好，另一方面是家长对孩子的注重管理猛亩并有所下降，要帮助其改变这个缺点耐首。
- 答：可能需要控制好孩子接触电子产品的时间，需要消除孩子在电子产品上所带来的影响。
- 答：那么就应该要让孩子有一个比较好的学习环境，并且让孩子做好相应的学习计划完成之后就会有奖励。
