问：观察日记怎么写三年级上册
- 答：说说本次习作对我们提出蔽锋尺了哪些要求。
1、写一篇日记。
2、读日记范文，明白日记的基本格式。
3、能用日记记录自己的生活，养成写日记的习惯。
习作指导
1、审题。本次习作是学写日记，学习日记的格式。
2、选材和构思。按照日记固定的格式，精心挑选每天的新发现，讲事实表达出自己的真情实感。
习作技法
1、掌握日记的格式（上图怎么写）
2、日记的内容应该写什么？
内容真实。日记是记录自己的学习生活和成长经历的，我们先学习用几句话来写日记，写出自己最想说的话，内容一定要真实。
3、坚持写日记
该怎么给日记增添色彩？
1、学会观察。首先，观察应该有目的、有重点和有针对性地开展；其次，按照一定的顺序观察。
2、凸显细节。应该使用详细的描述，以增强内容基好的生动性和真实性。
3、学会拟题。学生用自宏高制的标题写日记可以培养学生围绕中心选择材料、组织材料和写作文章的能力。
问：怎样写好观察日记：三年级《观察日记
- 答：1，确定观碧笑察对象，是事物，场景，或过程
2，确定观察顺序，从上到下，或从外到内，
3，写出事物穗租的特点或过程的特点，
4，一般采取平实的语言表达，可采用对比比喻悔族含等修辞手法
问：小学三年级观察作文怎么写
- 答：今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。我心想：黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？我就观察它们吧！
只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。它前盯们俩用触角点点别的蚂蚁的触并饥角，好像在说：“快用绳子捆住臭虫！” 臭虫可不是那么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说：“这就是捆它的机会。”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。
啊，那么聪明的蚂蚁！
2.
我家种了一棵桔子树。
春天，桔子树子长出了米粒般的小花苞，开出了一朵朵洁白的小花，那么纯洁，那么娇艳。慢慢的.，花儿谢了，钻出了一个个青青的小桔子。
夏天，桔树的叶子长得绿油油的，茂密的枝叶伸展开来，就像撑开了一把绿色的小伞，我在桔子树下乘凉、玩游戏。不知不觉中时间过去了，桔子也越长越大了。
秋天来了，桔子渐渐地变黄了，一个个桔子挂满枝头，你挤我碰，争绝悔返着抢着要人们去摘呢！看着那一个个又大又黄的句子，我口水直流。顺手摘了一个，就迫不及待的把厚厚的皮剥掉。我尝了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起来，直到肚子胀得圆滚滚的才肯罢休。
我喜欢我家的桔子树，它见证了我快乐的童年。 - 答：小学三年级观察作文应该指导学生从局部到整体观察 也可以从整体到局部去观察
