问：培根的谈读书句子赏析。
- 答：1、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
赏析：短短两句话就向我们说出了读书的重要性，求知和学习可以让人获得知识，从而一改变人的命运，活到老，学到老，读书是我们这一生的必修课。
2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
赏析：排比的运用，对仗工整，用这样一整洁的春虚句子便将读书之于人的好处娓娓道来，并且这句话也告诉了我们要好好读书，因为读书可以修身养性。
3、书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味。
赏析：读书者要达到这样一个收获颇丰的境界，其前提要律至关重要，那就是所读之书须是好书佳作，所以在我们选择书的时候，一定要选择些有营养的。
4、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
赏析：这句话运用掘森正了比喻的修辞手法，告诉了我们有些书可以浅尝判悔辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。
5、读书使人渊博，论辩使人机敏，写作使人精细。
赏析：对于个人来说，书籍，自然，也是进步的阶梯。书籍可以提高个人的文化素养、扩展个人的思想境界和发展个人的智慧潜能。 - 答：《谈读书》是一篇名文，文章中的许多精彩语段，氏早如“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”等，都已经成为人们熟悉的格言警句。它主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题，又谈了读书要与经验互补，要讲究读书察竖的方法，要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关问题。文章是从三个层面来展开论述的：
首先，从开头到“全凭观察得之”止，谈读书的益处。作者开篇直接点题，认为读书有三大益处：怡情、傅彩和长才。然后从正面对它们分别加以阐述，可谓要言不繁。随后话锋一转，又从反面指出在求知上可能出现的误区，即“读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态不可”。
其次，谈读书的方法（从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”）。他主张对不同的书应分别采取选读、通读、精读等不同方法，且读书应当和作笔记、作文相结合，歼没雀学以致用；还应根据个人性情、需要分别对待。
最后，作者援引古罗马诗人奥维德的一个重要观点，即“学问改变气质”（王佐良译作“凡有所学，皆成性格”），这实际上是从另一个角度对读书的益处加以强调和提升，使文章的立论更加完整，论证更加严密，写法上又前后呼应。
问：培根的谈读书句子赏析，很急拜托啦
- 答：天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”扬州，一个令人魂牵梦绕的地方；扬州，一个现代与古代交相辉映的地方；扬州，一个使人与自然融为一体的地方。啊，扬州你是如此的令我陶醉！我要在这里找到我想找的答案-------世上最美的东西夏夜十点钟，我与几个同学结伴去宋夹城玩耍刚进门‘‘嗯，真香”我不禁这样赞叹道。我闭上眼又闻了几遍，寻香找去，原来是一大片一大片的郁金香。真想多看几眼，多闻一会！可是伙伴们早已跑到了前面准备划船。我便打断对郁金香的留念与同伴们一起乘上了小船。
乘上船不久，我们便顽皮了起来，随手伸进水里，互相往别人身上泼。你笑笑，我笑笑。虽然身上都湿了，但大家却依旧笑的那么开心。啊，这就是简单的快乐！人与人之间，随时随地，随便是谁。只要你与我的心往一处想，那就是快乐，简单却不失一点高雅。在这现代化的城市中，简单的快乐已经不多了。我们要好好珍惜才是！
继续往前划，阳光撒向船篷，湖面被阳光照得波光粼粼，令人深深地陶醉。突然一声哗啦的落水声吸引了我，我察猛往水悔盯上看去。原来是一大群一大群的鲤鱼。红的碧没和似火，黄的赛金，黑的如珠。看得我眼花缭乱！这是大自然的美再往前划，有一片荷花池。因为是郁金香盛开的季节，所以荷花并没有盛开多少，就算盛开也只开了一点，个个挺立在荷花池中，宛如一个个羞涩的少女。一阵风吹来，荷花姑娘们便随风摇摆起她们那婀娜的身姿。我又一次深深地陶醉，没想到就是这一片没盛开的荷花，竟也能使我咀嚼出另一番滋味来！这滋味便是人与大自然的美，万事万物本来就是生生相惜只有我们用美得心灵去感受这个世界，这个世界才会用美的事物来给我们欣赏！
夏夜十点钟，世界是静的。
夏夜十点钟，人也是静的，但多了一份美，那种美是独特的夏夜十点钟…… - 答：谈读书
①人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
赏析：运用比喻，形象而生动，寥寥几语，道出读书的重要握备银性，求知和学习可以让人获得知识，从而一改变人的命运，所以我们的一生都要读书，通过读书获取知滚首识能塑造人的性格！不仅如此，连心智上的各种缺陷都可段宴以通过读书来改善。
②“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”
赏析：排比的运用，对仗工整，将读书之于人的好处娓娓道来。
③书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味。
赏析：深刻的言辞，运用比喻修辞，告诉我们有些书可以浅尝辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。 - 答：1、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
赏析：短短两句话就向我们说出了读书的重要性，求知和学习可以让人获得知识，从而一改变人的命运，活到老，学到老，读书是我们这一生的必修课。
2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
赏析：排比的运用，对仗工整，用这样一整洁的春虚句子便将读书之于人的好处娓娓道来，并且这句话也告诉了我们要好好读书，因为读书可以修身养性。
3、书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味。
赏析：读书者要达到这样一个收获颇丰的境界，其前提要律至关重要，那就是所读之书须是好书佳作，所以在我们选择书的时候，一定要选择些有营养的。
4、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
赏析：这句话运用掘森正了比喻的修辞手法，告诉了我们有些书可以浅尝判悔辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。
5、读书使人渊博，论辩使人机敏，写作使人精细。
赏析：对于个人来说，书籍，自然，也是进步的阶梯。书籍可以提高个人的文化素养、扩展个人的思想境界和发展个人的智慧潜能。 - 答：谈读书①人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。赏析：运用比喻，形象而生动，寥寥几语，道出读书的重要性，求知和学习可蔽数以让人获得知识，从而一改变人的命运，所以我们的一生都要读书，通过读书获取知识能塑造人的性格！不仅如此，连心智上的各种缺陷都可以通过读书来改善。②“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄胡薯重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”赏析：排比的运用，对仗工整，将读书之裤并者于人的好处娓娓道来。③书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味。
赏析：深刻的言辞，运用比喻修辞，告诉我们有些书可以浅尝辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。 希望可以帮到楼主~ - 答：1. 人的天性犹如野生的花草，竖耐腊求知学习好比修剪移栽。
赏析：短短两句话就向我们说出了读书的重要性，求知和学习可以让人获得知识，从而一改变人的命运，活到老，学到老，读书是我们这一生的必修课。
2. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学亩念使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
赏析：排比的运用，对仗工整，用这样一整洁的句子便将读书之于人的好处娓娓道来，并且这句余滑话也告诉了我们要好好读书，因为读书可以修身养性。
3. 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏. 淡而无味。
赏析：读书者要达到这样一个收获颇丰的境界，其前提要律至关重要，那就是所读之书须是好书佳作，所以在我们选择书的时候，一定要选择些有营养的。
问：阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确的意思？
- 答：饱览基旁群书，便知天下事，难道不充实吗？
会谈是即时的，就像同声传译，脑子不转快点，就跟不仔誉上趟了，呵呵
写作是用文字表达你的思维，不字斟句酌能把你的搏戚橡思维表达清楚吗？ - 答：培根
阅读使人充实；会谈使人敏捷；春码写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人前模深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善慧森缓辩。
