问：写作主体的素质包括哪几个方面?怎样提高写作主体的素质?
- 答：写作主体素质包括：生活素养、学识修养、人格品位和审美理想四个方面。
- 答：写作主体的生活素养，学识修养人格品味，能力
问：写作主体的素质包括哪几个方面
- 答：写作主体的素质包括“才”、“德”、“学”、“识”、裤世“胆”，这些概括都是对的，但都太笼统，不免有点空乏，所谓“修养”，主要主体在知识、思想、技能、技巧等方面所表现出来的一定的水平，它主要是后天实践所致。
平时讲的“主体”，是相对“客体”而言的，指的是实践活动，认识活动的人。主体是在实践中建立起来的要领，它的核心在于能动性，即写作者能按照自己的意志、能力来创造。在我们看来，主体应该是自觉的、能动的。写作主体之所以能够成为写作主体，能够自觉地消纯瞎、能动地从事写作行为，是因为他本身具备了从事拿空写作活动的一些基本条件。
问：现 作的个体创造特性
- 答：现 作的个体创造特性：
1.个体的创造性:写作活动必须是个体活动
2.实践的操作性：写作具体体现在写上、劳动的性质上
3.动态的综合性：写作是作者生活、思想、知识、语言、技巧的动态综合体现。
名首弊伍词解释：
写作主体：进入写者或作思维和写作行为中的人，（包括写作对象的认识主体，写成对象的制作主体）。在写作活动中,主体始终起着主导作用。
提高写作能力的根本途径是加强写作主体的素质。
素质：通常指一个人通过综合的精神状态和行为方式所表现出的素养。
写作素质：作者在围绕文章写作的集材、运思、表达等活动中表现出来的素养,它是写作主体思想意识、文化水平、价值观念、思维方式、生活积累的综合反映。写作主体的素质主要包卜岁括生活素养、学识修养人格品位和审美理想四个方面。
