问：PS怎么使用
- 答：PS怎么使蠢轮氏用蒙版？这个视频告桐信诉你带散！
- 答：在PS中有时需要使用动作，具体操作如下：
一、使用工具：Photoshop CS2
二、操作步骤：
1、进入PS，打开动作面板，点击”新建动作“按钮，如图：
2、输入新建动作名称并按”记录“按钮，如图：
3、接下来就可以操作需要放入动作中的步骤，而这些操作一般为常用操作步骤，例如：改更图片大小并保存为jpg格式等，操拆橘作完成后点击”停止记录“掘乱按钮，这样前面的操作步骤就记录在动作当中，如图：
4、接下来就可以使用这个动作来做一些重复性的内容，例如批处理，点击”文件“菜单中的”自动“，然后选择”批处理“，如图：
5、选择前面录制的动作，并选择源文件夹及目标文件夹，然后按”确定“按钮，这样就能够把源文件全部按动作处理完成判御档放到目标文件夹中，如图： - 答：简单动态Logo十步走（这里以动态的字体Logo为例说明）
①打开Photoshop，然后新建一个文件，大小随你的使用途径而言，一般的站点Logo是88*31像素，我就拿这个为例来介绍吧。如图，设置好以后点“好”；
②你会看到里面出现了一个小白框，是你要编辑的区域，你想用什么颜色作背景呢，用油数租漆桶工具使背景图层变成你想要的颜色。这样是开始编辑的必要步骤，再新建一个图层，就可以进行正式的编辑了；
③如果要输入文字，其实不需要上面建的那个图层，但是那个是本人的习惯，没有坏处，点字体工具，然后把鼠标放到你要编辑的区域内，点左键，会发现出现一个光标，这时候进入文本输入状郑运态，你可以选择一种字体和字的大小及颜色用键盘实现文本输入即可喊毕梁；
④将鼠标放到左下角的图层选项栏，放到那个文本图层上点右键，点复制图层，在弹出对话中，点确定，即可得到那个文本图层的幅本，内容和那个开始的那个图层一样。然后即可对那个幅本进行编辑，再下来就点 - 答：Photoshop制作照片沧凉悲荒特殊效果
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问：学“动漫设计与制作”需要画画功底吗？
- 答：这个专业是零基础入门的，如果此前没有绘画功底的话，老师会教
- 答：需要 就算没有学校前期课程会有相关培训
- 答：要感兴趣，美食功底这是必须的，有时候可能会很枯燥，但是这是必须经历的一些事情
- 答：学这个也是要分情况的，如果你是想从事原画相关的岗位，那对绘画的水平就要求很高了，如果你有天赋，零基础也是可以学习的，就早丛是要多花时间学简岩习，如果你只拦睁御是对这个行业感兴趣但是绘画水平一般的话，建议你可以选择其他的相关岗位，比如说动画制作，制作就是要求你对软件的操作能力强一点，这个相对于绘画来说要简单得多，没有绘画基础的人只要掌握一些基本原则和常识就能学得会。
- 答：学设计还真不一定需要绘画基础,特别是一些平面设计,或者机械设计,主要用到的茄粗是ps、CAD之类的软件,基本不需要上手去画。但是她们专业又基本都是美术生,在高中都有美术基颤桐镇础。 有美术基础对于学设计来说是加分项,因为设计是需要一定的审美的...”轮穗
- 答：就人才需求而言，动画产业链下游员工与前端人才需求的比例影响着动画专业毕业生的就业机会。动画就业市场人才需求差距近40万。其中包括大量动画产业链下游相关员工薯竖，直接从事动画产业链前端人才需求约10万人，其中短缺人才可分为以下六类:故事原创人才、动画软数拍大件开发人才、3D动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才、动画游戏营销人才。中国动画教育基本停留在产业链的前沿。动画专业培养的毕业生大多是从事动画制作的人才。这样看来，动画专业毕业生的真实就业口径只有10万左右。因此，动画人才结构的单一性已经成为影响动画专业毕业生就业的重要因素。就职位类别而言，动画专业教育的指向标落贺坦后于技术更新的速度，导致动画专业就业市场人才需求的差距。动画专业的就业岗位分为彩色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等。随着影视编辑技术的发展和3D技术的兴起，包括3D建模、影视特效等职位。这些职位是动画专业教育的指标，动画专业培养的人才必须接近这些职位，使动画专业毕业生获得更好的就业机会。如果这些人才培养跟不上技术进步的速度，就会产生这种人才需求的差距。目前，我国动画产业发展良好，动画产业是朝阳产业。动画设计专业的毕业生将来可以在广告行业、电视、电影、电影包装、游戏、动画公司等行业从事相关职务。动画设计专业的学生可以从事动画师、平面设计师、艺术家、 艺术家、UI设计师、后期制作、三维动画师、IOS开发技术人员等。
- 答：如果您上的是国内的学校~
应该是招特长生~
如果是那种花钱能进的学校
这个问题就不存在~~
课程基本上是第一年打绘画基础~
第二年开始学软件~（当然还是要绘画~）
软件没必要先学~~
先学会了容易偷懒~
说需要绘画功底~
不如说需要耐心~（课程很枯燥……）
绘画课一般分色彩和素描~
老圆洞师对绘画技巧的重视
不及比例结构的正确
于是往往就看到自己很得意凳简的素描/色彩作业上~
老师的评语是：型=基础
切橘粗枯记~！！多练人物、场景及其相互比例关系~！！
但之后更重要的是掌握软件~（= = |||谁让现在是CG动画时代……）
不过这个不急~
到第二年再说~
掌握软件并不是指软件运用熟练程度~~~
我指的是对手写板之类作画工具的操作~
大概就是这些了~
前面也说过了~
如果是正规学院~
那一般只招特长生~
要是交钱OK的~
即便没有功底好好上以后也有饭吃~
还有就是动画的一些基本常识最好先掌握~
比如日、美、法、disney、pixar的动画发展史~
还有诸如手冢治虫、宫崎骏等动画大师的发展历程
以及动画术语、艺术动画、商业动画的最基本的概念要在脑子里明确~
其他~也就没什么可说的了~~ - 答：你可以先去【绘学霸】网站找“动漫设计”板块的【免费】视频教程-
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大家可以先把【绘学霸】APP下载到自己手机，方便碎片时间学习—— - 答：关键在兴趣，当然颂并有专业功底最好。
画画分速成旅贺与非速成两类，也可以大学后转系学绘画。一样不晚。
并非拆樱派只有学艺术生才能报读。但一般学校自主招生只招艺术生。。。。。 - 答：你可以先去【绘学霸】网站找“动漫设计”板块的【免费】视频教程-
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问：我的漫画老师作文400字怎么写？
- 答：我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给做衫我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一举胡团天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，正橘老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。 - 答：极速1556阿鲁利润表
- 答：洪老师是我的书法老师，因为它很黑我和同学喜欢叫他“黑煤球老师”。
每周天都要去上书法课，有一个环节最有趣，老师让我们在纸条上写出对他的评价，可是我们都不好好写。有的话个小猪头写洪老师，有的洪老师是个黑煤球……不过有一位“同学”写的是：“洪老师，最白最帅了”到最后我们才知道游李那张评价是洪老师，他自己写的。
有一天洪老师对同学们说：“其实原来我宴桐是很白的，犹如大白纸……”可是还没等红老师说完就有一位同学发话了：“涂抹黑色墨水的大白纸。”一下子全班同学都哄堂大笑，就连洪老师也笑了，因为洪老师他神祥迟自己也编不下来了。
洪老师，是我见过最有趣的老师了。
怎么样，他有趣吧？ - 答：我的漫画老师，我觉得他一定是一个比较卡哇伊的一个形象，历培让人看到就想笑，上课的时候就会有肢物唯很多想法，然后蚂如自己也漫无目的去画
- 答：我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。 李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。 李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个激扮同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞源悉（同学的名字），今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。 李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。 我的老师像蜡烛，燃雹铅乎烧了自己，照亮了别人。
- 答：我的数学老师。黑色头发
- 答：我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师
- 答：我要给幽默和暴燥的袁老师一幅漫画，他是我们班的前任数学老师。
他的头发卷卷的，像铁丝一样一根根有力地卷着。脸有点方，眼睛和眉毛都是挤在一起的，很少舒展开来，他宴型还有一个圆圆的啤酒肚，所以我偷偷的叫他“圆”老师。袁老师每天都在脸上挂一副眼镜。
袁老师罚人的方法有三种，第一种：他给我们上数学课的时候，有一个同学没听课，他就用不知道从哪里学来的“狮吼功”开始练习“一千”分贝的声音。还有一种方法就是：如果有人不听课，他就用“袁子弹”——也就是粉笔头，一
发射就正中“敌人”的课扰卜本，第三种方法是：如果有人不听课，他就用“狮吼功”先痛批一番，再让那个人站在教室后面去。
有一次，我心晌李猜里总想着放学买什么馅的包子，和谁一起走，却没有想到袁老师的“狮吼功”正在吼我。我同桌说：“袁老师叫你呢。”我一听心里想：“我完了，要被批了。”唉，果然不出乎我所料，我被罚站了。他又把刚才的课又讲了一遍。这一次，我可不敢再做“白日梦”了。这一回，我的家庭作业全对。
这样的数学老师谁会忘了他呢？袁老师是一个幽默和暴燥的好老师
