问：这世界还相当有秩序续写
- 答：只要每样东西做完自己的事，这世界就相当秩序了。
- 答：根据原文描述的角度山旁此为主，在续写的时候人物和事件不能变，必启族须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学会怎么生活。鱼儿不知学什么好，真的要游泳吗？有一些鱼儿先游到海面上，另一些鱼儿游到深海里。于是，它们学会的是游泳。
小草看见鱼儿都学会了，于是，它很快也学会了。它学会的是把自己长高变绿，就行了。小花见它们都学会了，小花也开始了。有一些小花学着怎么长花骨朵，另一些小花学着怎么开花。它们很快就都学会了。
大树很快也学会了，它学会的是把自己变高变粗。方法就是让人们多浇水施肥。木头很快也学会了，它学会的是不断地变硬逗迅变重。这样人们就可以把它们变成床，这就是木头最高兴的事了。
世界花了很多时间来安排这一切。之后，一切几乎就自然地进行中。雨只要从云端落下，就会掉到地面上，人只要张开眼睛，就会感到自己有多么幸福。只要每样东西都做完它自己认为最容易的事，这世界就相当有秩序了。
嘘！不要继续。最好再一次从头开始，这个故事没有结局只有开头，而且有很多开头。 - 答：只要万物做它最容易的事，这世界就相当有秩序
- 答：当世界年级还小的时雀配告候卖岁描述了世界年纪还小的时候，每样东西必须学习怎样生活。讲述了太阳月亮顷明水等学习怎么生活。
- 答：甜甜圈的做法 烤箱版
- 答：《当世团慎界年纪还小的时候》续写 二年级...只要每样东西誉兆都做完它自己认为最塌虚敬容易的事,这世界就相当有秩序了
- 答：当世界年纪还小的时候，狮子?️开始陆态学习捕猎技巧。本悄戚来狮子?️很温柔可早运源不行✋这个世界容不下温柔。
问：这世界还相当有秩序续写？
- 答：这一天，我不仅扰好玩得很好，而且学到了知识，我一想起暑假里的这件事，就会缓袜铅笑起来，觉得很有趣。
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼，那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了，一路上，我还哼着小曲儿呢。我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影，人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思，水这么清澈，肯定有鱼，爸爸先摆好鱼具和吃的东西??然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里,耐心地等待鱼儿上钩。
我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了，爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高，我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里,等待着，我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。
爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看好橘到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了，我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子，一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。
问：当世界年纪还小的时候，小鸟、小鱼、小树学会了什么？
- 答：小鸟学飞小鱼学游泳小树学发芽。
- 答：写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
正文：
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小鸟开始学飞，学着怎么落在树上。它也试过做别的事，但是都没有成功。
比如游泳，它一下水就吓坏了。大树不知道学点什么，学让叶子变绿了吗？秋天觉得这主意不好，春天又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，所以春天长绿叶，秋天就落叶，让这个世界变得更加缤纷。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小鱼开始学游泳。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：摇尾巴。只要一摇，它就会慢慢地游起来，慢慢地游起来，慢慢地游起来……
小树开始学习长高，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是，一直往高处长，往高处长，往高处长……
云朵不知道学些什么，学走路吗？白天它觉得这主意不好，晚上，它又觉得这主意不错，它一直无法决定漏唤樱，只好反反复复，一阵子像狼，一阵子像羊，它学会的是不断变化。
小苗开始学长高，学着怎么长叶。他也做过别的事，可是都没有成功。比如说站立，她细小的身子。风一吹身子就完了。
这世界还相当有秩序，小草从地上慢慢地生长，小鱼在水里快活地游来游去，小鸟自由自在地在天空中飞翔，小树慢慢地长高，我也在慢慢地懂事……
地链厅球在渐渐变化，万物快乐生长。太阳照耀的世界，把阳光送给大家……只要万物都做它最容易的事，这个世界就非常有秩序了。
这个世界还相当有秩序……
哦！不要往下讲了，最好从头开始。这个有趣的故事没有结局，还返丛有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… - 答：当世界当世界年纪还小的时候还有谁在学习他学会了什么？当世界年纪还小的时候还有谁在学习他学会了什么？
- 答：世界（world）广义上来讲，就是全部、所有、一切。现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界也代称有天地、天下、此岸、世间、万卖氏蠢物、世上等。
世界也可解释由可感知的、不可感知的客观存在的总和以及用于描述客观存在及中陪其相互关系的概念总和，客观存在是不核高以人或其他物意志转移而存在的。世界由概念世界和物质世界组成，概念世界包含所有生命对客观世界的认知以及为记录认知而存在的事物的总和。 - 答：我们的确，我的人生是一个人的
