走一步 再走一步写作方法
问：《走一步，再走一步》这篇课文怎样评价它的写法？
- 答：针对课文写法可以提出以下几点：
1、课文是按照什么顺序写的。
2、课文的表达方式，并简要说明。
3、本文运用了哪些修辞手法，这样写的好处是什么。
4、文章采用什么描 法。
5、本文的主旨是什么，作者的写法表达什么好银渣样的思想感情。
6、针对段落，友悄可以是中心句是什么，段落在文章中的作用是什么。
写作手法简介：
表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。修辞手法种类很多，有大家熟悉的：比喻，明喻，暗喻和借喻，博喻，借代，夸张，对偶，比拟，拟人，拟物，排比，设问，反问。其它的互文， 起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一搏盯下。
表现手法较多，较复杂，常见的表现手法： 联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景，另外还有不少，譬如渲染、动静、创设意境、用典等。
问：走一步再走一步用什么笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因
- 答：走一步再走一步用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因。
本文在叙事中注意前后照应，注意设下伏笔，使得文章神启记叙周密。“我”的病弱在文中前后照应。文中几处提到杰利，笔笔都有匠心，杰利叫我“别做胆小鬼”、杰利的不放心都为后文埋下了伏笔。
本文中枣采用倒叙的笔法，用笔俭省地交代了事情发生的时间和起因。结束回忆也用笔干脆利落，这样一起一收与正文浑然一体。
小结：
从这篇课文中，可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。作者由一件小事，游培如感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。
问：走一步再走一步写作手法
- 答：<尺蠢<在山的那边>>写作特点: 运用象征手法、巧设尺渣比喻、虚实结合、意陵困陪蕴丰富。
<<走一步再走一步>>写作特点:按事情发展顺，吊人胃口。
相同点：都是写爬山过程中遇到困难，但是克服了
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