写作文的6要素哪6个人
问：作文的六要素是什么？
- 答：作文六要素：
1、时间(事情发生的时间)
2、地点(事情发生的地点)
3、人物(事情发生中的人物)
4、起因(事情发生的原因)
5、经过(事情发生的经过)
6、结果(事情发生后的结果)
文中修辞手法的作用：
1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物塌塌的品质,衬托中心意思。
2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题。
3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下。
6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索。
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一、作文正文的写法
1、演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概滑衫旦括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
2、 归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
二、作文结尾的写法
1、简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
2、重复主题句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
3、用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
4、提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
5、引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
问：写作文的六大要素是什么？
- 答：1、六要素： 人物、时间、地点、事件的信郑起因、经过和结果。
2、人称： 第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。
3、线索是：
①人线（人物的见闻感受或者事迹）。
②物线（某一有特意义滑晌颂的物品）。
③情线作者。
或作品中主要人物的思想感情变化）。
④事线（中心事件）。
⑤时间线。
⑥地点线。
4、顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。
5、划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景谨迅变化、感情变化、表达方式
的变换来划分。
6、表达方式：叙述、描写（肖像，语言，动作，心理，环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明等。
7、语言的特点：形象，生动，具体。
问：作文的六要素是什么
- 答：作文的六要素是：事情发生的时间、地点、事件中的人物、事情吵启的起因、经过、结果。这是升袜如写记叙文的要求，文章中必须具备这六方面的要素，但也有的文章某要素不是很明显，主要事件清楚也是可以的。但如果是写新闻稿件，这六要素一定要清楚好晌。因为新闻讲究的是事情的确定性、真实性。
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